Masalah Kedisiplinan Belajar Siswa di SD 06 Sowi Manokwari

Abstrak

Sebuah proses pembelajaran yang berjalan dengan baik idealnya ada timbal balik aktifitas yang dinamis baik dari guru maupun siswa. Tetapi  ditemukan proses pembelajaran tidak dapat berlangsung sebagaimana mestinya. Permasalahan kedisiplinan dalam proses pembelajaran banyak ditemukan dalam kegiatan magang 3 yang diikuti oleh mahasiswa STKIP Muhammadiyah Manokwari di SD Inpres 06 Sowi Manokwari. Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi permasalahan kedisiplinan yang terjadi selama proses pembelajaran, menemukan faktor-faktor penyebab permasalahan kedisiplinan belajar yang dialami siswa dan memberikan solusi terhadap permasalahan tersebut. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif  kualitatif. Analisis datanya adalah dengan cara mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan yang sebelumnya dilakukan pengecekan keabsahan data dengan cara triangulasi baik waktu, orang dan tempat, dependability, dan confirmability. Hasil penelitian ini menemukan bahwa permasalahan kedisiplinan belajar siswa di SD Inpres 06 Sowi antara lain, selalu ribut dalam kelas, mengganggu teman, tidak mengerjakan tugas yang diberikan guru, berlarian dalam kelas dll. Hal ini tentu menjadikan proses pembelajaran menjadi terganggu.  Kondisi ini menjadi tantangan yang dihadapi oleh guru dan mahasiswa. Faktor penyebab adanya permasalahan belajar adalah faktor internal dan eksternal, sedangkan solusi yang diberikan adalah pendekatan khusus pada siswa yang sering membuat kegaduhan dengan cara menanamkan nilai kedisiplinan dan menggugah kesadaran tentang disiplin dari dalam diri siswa dan kerjasama dengan pihak orang tua