PERAN DISKUSI KELOMPOK DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SMP ADVENT MANOKWARI

Abstrak

ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran
diskusi kelompok dalam melatih keterampilan berbicara siswa di SMP
Advent Manokwari. Keterampilan berbicara merupakan salah satu aspek
penting dalam komunikasi yang perlu dilatih secara berkesinambungan,
karena melalui berbicara siswa dapat menyampaikan ide, gagasan, serta
menanggapi pendapat orang lain dengan lebih jelas dan teratur.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan
teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa diskusi kelompok mendorong siswa
lebih berani berbicara, menggunakan bahasa yang lebih jelas, serta aktif
menanggapi pendapat teman. Siswa juga merasa senang karena dapat
bertukar gagasan, belajar mendengarkan, dan membangun kepercayaan
diri. Namun, beberapa kendala masih ditemukan, seperti rasa malu, takut
salah, perbedaan pendapat, dan sikap pasif sebagian siswa. Guru
berperan penting dalam mengatasi kendala tersebut dengan memberikan
motivasi, menciptakan suasana kondusif, dan menyusun kelompok
diskusi secara heterogen. Secara keseluruhan, diskusi kelompok terbukti
efektif bukan hanya untuk meningkatkan keterampilan berbicara, tetapi
juga untuk membentuk sikap kritis, percaya diri, serta menghargai
pandangan orang lain.