ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PERMASALAHAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 06 SOWI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor
permasalahan dalam proses pembelajaran di SD Negeri 06 sowi. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD
Negeri 06 Sowi. Teknik pengumpulan data dengan melaksanakan observasi,
melakukan wawancara dengan konsisten dan sungguh-sungguh, dan mengajak
teman sejawat dalam berdiskusi. Hasil penelitian ini adalah Pembelajaran di
sekolah dasar sering menghadapi berbagai masalah yang berasal dari banyak
faktor. Masalah-masalah ini bisa muncul dari dalam diri siswa, seperti sulit
fokus dalam belajar, memliki motivasi yang kurang, dan kesulitan dalam
membaca atau berhitung. Selain itu, peran guru juga sangat penting, karena
cara mengajar yang kurang bervariasi atau monoton sehingga membuat siswa
cepat bosan. Faktor lingkungan belajar juga sangat mempengaruhi kualitas
belajar siswa, seperti fasilitas- fasilitas yang kurang memadai dan suasana kelas
yang tidak kondusif atau tidak nyaman juga memengaruhi proses
pembelajaran.kemudian dukungan dari keluarga dan lingkungan sosial juga
berpengaruh terhadap proses pembelajaran siswa. Artikel ini membahas
berbagai masalah tersebut agar kita bisa lebih memahami hal-hal yang
menghambat pembelajaran di sekolah dasar, dan tentu saja supaya kitab isa
mencari cara yang tepat agar belajar di sekolah dasar menjadi lebih efektif dan
menyenangkan.