Motivasi Mahasiswa STKIP Muhammadiyah Manokwari Dalam Pelaksanaan Magang 3 Di SD Inpres 06 Sowi

Penulis

  • Siti Fatimahtun Zahra STKIP Muhammadiyah Manokwari
  • Siti Muflihah STKIP Muhammadiyah Manokwari
  • Deni Yuliani STKIP Muhammadiyah Manokwari
  • Agustina S. Pare STKIP Muhammadiyah Manokwari

Kata Kunci:

Motivasi, Mahasiswa, Magang 3

Abstrak

Magang 3 merupakan mata kuliah wajib  praktek pengajaran di sekolah bagi mahasiswa STKIP Muhammadiyah Manokwari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi mahasiswa STKIP Muhammadiyah Manokwari dalam pelaksanaan magang 3 di SD Inpres 06 Sowi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiwa STKIP Muhammadiyah Manokwari dalam menjalankan tugas magang 3 nya di SD Inpres 06 Sowi memiliki motivasi yang sangat baik. Hal ini dilihat dari beberapa indikator yaitu hasrat dan keinginan berhasil, adanya dorongan kebutuhan belajar, adanya harapan tentang cita-cita, adanya penghargaan, lingkungan belajar yang kondusif, dan kegiatan belajar yang menarik. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi mahasiswa adalah bentuk penerimaan dari kepala sekolah dan guru-guru sejak awal penempatan, selama dan akhir penugasan, bimbingan guru pamong yang selalu menyemangati dan memberikan arahan pada mahsiswa setiap hari di sekolah, siswa-siswa SD Inpres 06 Sowi yang selalu gembira dengan kehadiran mahasiswa di kelasnya masing-masing serta komunikasi yang lancar dengan Dosen Pembimbing Magang (DPM) selama masa magang berlangsung.

Biografi Penulis

Siti Fatimahtun Zahra, STKIP Muhammadiyah Manokwari

Fauziah,A., Rosnaning, Azhar, S. 2017. Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN Poris Gaga 05 Kota Tangerang, JURNAL JPSD Vo.4 No.2 Tahun 2017 ISSN 2356-3869 (print), 2614-0136 (Online)

Harahap, Nurasyiyah. 2018. Pengaruh Kegiatan Magang terhadap Motivasi Mengajar Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nahdlatul Ulama, Sumatra Utara. Almufida Vol III No. 01 Januari- Juni 2018. ISSN 2549 1954. hal. 95-106

H.J. Eysenk, et al., 1972. Encyclopedia of Psycology, New York: The Continum Publishing Company

Khodijah, N.2014. Psikologi Pendidikan. Rajawali Pers. Jakarta.

Moleong, Lexy J. 2018. Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya. Bandung)

Sugiyono, 2017. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Alfabeta. Bandung

Syarowiyah T. 2016. Pengaruh Metode Pembelajaran Praktik Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Studia Didaktika Jurnal Ilmiah Pendidkan Vol.10 No.2 Tahun 2016 ISSN 1978-8169

Unduhan

Diterbitkan

2023-07-13